A Kids’ Skills módszerről
Hogyan lehet a gyerekek nehézségeire úgy tekinteni, mint fejleszthető készségekre? A Finnországból indult Kids’ Skills módszer több mint harminc éve segíti a gyerekeket, a családokat és a szakembereket abban, hogy együttműködéssel, játékosan és a meglévő erősségekre építve találjanak megoldásokat a mindennapi kihívásokra.
2026. 06. 18.
A Kids’ Skills-t a 90-es években Ben Furman és kollégája, Tapani Ahola fejlesztették ki, akik a Helsinki Rövid-Terápiás Intézet alapítói és tanárai. Sirpa Birn és Tuija Terava is sokat segített a módszer kidolgozásában. Mindketten fejlesztőpedagógusok egy iskolaelőkészítő intézményben (Magyarországon: óvoda), ahol különböző érzelmi és viselkedésbeli problémákkal küzdő 4-6 éves gyermekekkel foglalkoztak.
A Kids’ Skills-t eredetileg olyan gyakorlati módszerként fejlesztették ki, amellyel konstruktívan kezelhetők az iskolakezdés előtt álló gyermekek problémái. Alapvetően azokat a gyakorlatokat gyűjti egybe, melyeket hasznosnak találtak a gyermekekkel és családjaikkal való foglalkozás során.
A különböző ötleteket az iskolaelőkészítő intézményben tesztelték a gyermekekkel és szüleikkel. A Kids’ Skills 15 lépését próbálkozásokon és tévedéseken keresztül fokozatosan foglalták írásba. Ezt követően előadásokat és workshopokat kezdtek tartani a Kids’ Skills-ről, így a módszer egyre ismertebbé vált. Ezekre gyermekekkel foglalkozó szakemberek jöttek el Finnország számos részéből és néhányan külföldről is, hogy lássák, hogyan működik a Kids’ Skills a gyakorlatban.
Jelenleg számos minősített nemzetközi szervezet ajánl Kids’ Skills képzést szakembereknek, amelynek során Kids’ Skills Coach/Követ képesítést szerezhetnek.
Magyarországon a Solutionsurfers Kids’ Skills képzése rendelkezik ilyen minősítéssel.
A Kids’Skills-kutatások még ritkák, ugyanúgy, mint a módszer hatékonyságának tudományos vizsgálata. Ugyanakkor a világ minden tájáról sokan számolnak be arról, hogy a Kids’ Skills meglepően jól működik – legalábbis olyan emberek gyakorlatában, akik elfogadják a tiszteleten és együttműködésen alapuló filozófiáját.
A Kids’ Skills 15 lépését részletesen leíró könyv 2003-ban jelent meg finn nyelven. Ezt, az eredeti (első) könyvet eddig 13 nyelvre fordították le. A könyv 2018-ban magyar nyelven is megjelent a Z-press Kiadó gondozásában!
A Kids’ Skills 15 lépése.
Kapcsolódó cikkek
2025. 05. 27.
A megoldásközpontú didaktika elemei
Ha abból indulunk ki, hogy a tudás nem adható át, akkor hogyan építhetünk fel egy képzést? Miről mondjon le az oktató, és mire van mégiscsak módja, ha „a tudást mindenki maga generálja, és lényegében minden azon múlik, hogy olyan körülményeket teremtsünk, amelyek között e generálás és konstruálás folyamata lehetővé válik"?
2024. 10. 01.
A vendéglátó vezető (Host leadership)
Hogyan hívjunk meg, vonjunk be, hozzunk mozgásba, teremtsünk teret, kössünk össze és vegyünk részt a csapatban vezetőként? Vezetői szerepkörök és a "vendáglátó" vezetés.
2023. 10. 18.
A vágyott jövő és a vonzás törvénye?
Ha a vágyott jövő elképzelése valóságot teremt, az azt is jelenti, hogy a dolgokat bevonzzuk? New Age és megoldásfókusz: hasonlóságok és különbségek.